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La conversación como una metáfora para las matemáticas y el aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 3242 visitas
En este artículo se desarrolla la visión de las matemáticas como un modelo de constructivismo social. Los comienzos de la lógica y la demostración matemáticas, así como sus modernos desarrollos,…
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El cuerpo: gesto y mensaje no-verbal..
Editorial Graó Organización
- 3217 visitas
Hemos de partir de la base de que el lenguaje -en un sentido amplio- es una sistematización de códigosdeada y convenida por la necesidad de comunicación del ser humano. Su existencia no sólo está…
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La conciencia corporal como eje fundamental en la educación vocal..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3009 visitas
El estudio de la voz estántegrado por numerosos factores que determinan el resultado final. A la hora de abordar el estudio de la voz es conveniente contemplar el cuerpo humano como una fuentenagotable…
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La didáctica de la prehistoria como instrumento de transformación social..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2981 visitas
El estado actual de lanvestigación científica en prehistoria en general, y más específicamente en el ámbito de la evolución humana, plantea la necesidad de adaptar los contenidos tanto a nivel…
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Find Out! 1
Averroes Organización
- 5 lo usan
- 10098 visitas
Find Out! 1 y 2 es un conjunto de juegos didácticos dirigido a alumnos del Primer Ciclo de la Educación Primaria. Los juegos trabajan el vocabulario básico relacionado con los objetos de la clase,…
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Un proyecto didáctico sobre canciones de trabajo..
Editorial Graó Organización
- 3024 visitas
En la educación musical, el movimiento físico se aborda, generalmente, como respuesta al sonido. En este artículo, sin embargo, se adopta la perspectivanversa: la música como respuesta al…
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Educación Emocional. ¿Sí o No?
Miquel Beltran i Carreté Docente
- 1 lo usan
- 2566 visitas
El sentimiento es la parte afectiva o emotiva del ser humano, por oposición a la razón o el intelecto. Surge como resultado de una emoción que permite que el sujeto sea consciente de su estado…
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Pierre Vilar y la enseñanza de la historia: una visión personal..
Editorial Graó Organización
- 3007 visitas
A lo largo de su obra, Pierre Vilar estuvonteresado en reflexionar sobre la tarea del historiador, su metodología y su comunicación al público, ya sí lo hace en sus obras. Partió de ladea de la…
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Una experiencia de investigación en el diseño y desarrollo de la unidad didáctic
Editorial Graó Organización
- 2964 visitas
El trabajo que describimos a continuación constituye una aproximación didáctica en esta doble perspectiva que nos permitió saber, por ejemplo, que niños y niñas de 6 a 8 años poseen concepciones…
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Un contexto letrado en la escuela de educación infantil de primer ciclo..
Editorial Graó Organización
- 2966 visitas
El ser humano, desde el momento de nacer encluso antes, se encuentra dentro de un contexto alfabetizado donde la lengua será el vehículo que conducirá todas las relaciones comunicativas a lo largo de…
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